opening project techniek

[Jan10e]

A.s. maandag beginnen we met het schoolbrede project. Dit jaar gaat het over techniek (in het kader van de subsidie uiteraard). We zijn echter nog op zoek naar een leuke / spectaculaire opening (toneelstukje ofzo) voor de hele school.
Iemand een leuk idee?

[Joke]

Ik zou eerder een dans doen als robots. Als je al eens eerder een dans ingestudeerd hebt (voor een werkweek of zo) kun je die nu 'op zijn robots' gebruiken als opening. Dat heeft nog iets met techniek te maken. Maar ik ben bang dat het te laat is om nu nog een dans in te studeren.
Op Schrijfdans CD staat hier muziek over, 't is er nl. een onderdeel van. De beschreven bewegingen kun je hiervoor ook gebruiken.
Ik meen dat er ook een in 'Dans..... moet je doen' staat.

Misschien kun je alle leerkrachten als robot iets van techniek laten uitbeelden oor het toneelstuk dat daarna komt. (Aluminiumpapier en dozen zijn geduldig voor de aankleding.) Dit kan per vak of per groep.
Per vak:
rekenen: hele moeilijke som (zoals in de reklame van Windows) als robot op een schoolbord (digiboard) laten uitwerken
taal: als robot het a,b,c met of zonder woorden erbij A =aap of alleen A)
aardrijkskunde: de provincies met hoofdsteden met een robotstem laten opzeggen
biologie: les over zo'n mechanisch hondje, grapje ermee (hij moet uitgelaten worden o.i.d.)
gym: ochtendgymnastiek met houterige bewegingen van een paar robots
dans: robotdans van schrijfdans
verkeer: vliegles met een raket
schrijven: uitwerking van de robotdans met krijt (zie HL. Schrijfdans)
tekenen: wiskundige tekeningen op schoolbord of digiboard enz. (Leef je uit)

Je hoeft hier niet veel voor in te oefenen en legt een vak per leerkracht, die dit uitwerkt.
(Een paar vakken kunnen door een paar geoefend en besproken worden, zoals gym)

Het slot kun je zelf bedenken.
-Een mensen'kind' dat zegt. Ik vraag ze allemaal voor Sinterklaas. Dan hoef ik niet meer naar school.
-Een leerkracht die zegt: Ja, zo ver is het natuurlijk nog niet. Laten we eerst maar eens wat meer over techniek te weten komen. Ik verklaar hierbij etc.
Per groep:
Als je het per groep wilt doen dan laat je iets wat specifiek bij die groep hoort door robots uitbeelden, met hier en daar een grappig ding erin verwerkt.

[miekiemousie]

[kikker123]

miischien als blikvanger een inmens grote bibberspiraal-zenuwspiraal

1 teamlid probeer het uit.
elke keer als het misgaat komt een leerkracht tot `leven`en doet iets (zie Joke)

een open einde...kunnen jullie mij helpen, want ik weet niet zoveel van techniek...

als afsluiting (aan het einde van het project) een voorstelling door alle groepen waarbij ze laten zien-horen wat zij gedaan hebben.
die ene leerkracht bekijkt alles eens goed, en probeert de bibberspiraal nog eens.(dit maal een kleine, écht werkende zelfgemaakte variant)
en jawel hoor het lukt !!!

[Jan10e]

[Joke]

En? Zijn jullie al begonnen of hebben juliie al een idee voor de opening? Ik ben benieuwd.

[Jan10e]

Ja, we zijn al begonnen. De hele school is erg enthousiast! Mijn groep werkt over techniek op het vliegveld en met z'n allen bouwen we een vliegveld en maandag gaan we daadwerkelijk een kijkje nemen op Rotterdam Airport. Erg leuk!

Mijn duo had een idee voor de opening. Ik was er zelf helaas niet bij, maar ik heb begrepen dat ze iets met een 'menselijke machine' hebben gedaan. De directeur wilde iets op een bord schrijven, maar had geen krijtje en toen moest er een krijtje via een 'machine van alle leerkrachten' een krijtje gehaald worden. Dat was nog lastig, want er mocht niet gepraat worden. Er werd bijvoorbeeld met een blikje aan een touw een krijtje naar beneden doorgegeven nadat iemand had gefloten.
Hoe het allemaal precies is gegaan weet ik dus niet, want ik moets onverwacht naar de tandarts (het was mijn werkdag ook niet)

Nogmaals bedankt voor het meedenken!